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Römische Geschichte bis zum Beginn der Punischen Kriege

Bibliografische Daten

fullscreen: Römische Geschichte bis zum Beginn der Punischen Kriege

Strukturtyp:
Monografie
Sammlung:
Universität Konstanz
URN:
urn:nbn:de:gbv:601-94548
Autor:
Beloch, Karl Julius
Titel:
Römische Geschichte bis zum Beginn der Punischen Kriege
Beteiligte Personen:
Beloch, Karl Julius
Publikationsort:
Berlin
Veröffentlichungsjahr:
1926
Verlag:
De Gruyter
Größe der Vorlage:
XVI, 664 S.

Persistente Url:
https://www.digishelf.de/piresolver?id=bsz435423223

Kapitel

Strukturtyp:
Kapitel
Titel:
Erster Abschnitt. Die Quellen.

Kapitel

Strukturtyp:
Kapitel
Titel:
VI. Diodors römische Quellen.

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Die Deutschen in Japan
  • Einband
  • Titelseite
  • Inhaltsangabe
  • Druckfehler im Inhalts-, Namen- und Sachverzeichnis
  • Vorwort
  • Aussprache der japanischen Worte
  • 1. Die Deutschen im alten Japan und in der Übergangszeit
  • I. Die Deutschen im alten Japan: Engelbert Kämpfer. Philipp Franz von Siebold
  • II. Die Deutschen in der Übergangszeit
  • 2. Die Deutschen in Japan von 1887-1892
  • III. Persönliche Eindrücke und Erfahrungen der ersten Zeit
  • IV. Häusliches und geselliges Leben der Deutschen
  • V. Sommerfrischen, Reisen, Studien von Land und Volk im Innern
  • VI. Wissensschaftliche und praktische Tätigkeit der Deutschen in Tokyo
  • VII. Der deutsche Kaufmann in Yokohama und Kobe
  • VIII. Die deutsche Gesandtschaft und Politik
  • IX. Mission und Kirche
  • X. Verhältnis der Deutschen zu den Einheimischen und den fremden Nationen
  • 3. Die Deutschen in Japan Ende des 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts
  • XI. Wissenschaftliche Leistungen
  • XII. Handel und Politik
  • I. Verzeichnis der in den Jahren 1887/92 in Japan etablierten deutschen Firmen
  • II. „Unstimmigkeiten“
  • III. Schriften und Abhandlungen von Professor Otto Schmiedel, Eisenach
  • Namen- und Sachverzeichnis
  • Namenverzeichnis
  • Sachverzeichnis
  • Druckfehler

Volltext

des Mikado von der Sonnengöttin Amaterasu als Sage 
hinstellte und deshalb sein Amt aufgeben mußte. 
2. Neben der Philosophie und Geschichte waren noch 
zwei Fächer der philosophischen Fakultät, des „Literature 
College" damals in deutschen Händen: die Pädagogik 
und zum Teil die Sprachwisssenschaft. Vertreter der Er - 
ziehung sle hre war E. Hausknecht, später in 
Berlin und Kiel tätig. Er hat sich neben dem Abteilungs- 
tz!) des uurrlstemialtewus. Mralqlen I-reyr: 
um das Volksschulwesen verdient gemacht. 
Die Elementarschulen wurden eingeteilt in gewöhn- 
liche Elementarschulen, Elementarmädchenschulen, Dorf- 
schulen, Armenschulen, Kleinkinderschulen und Schulen 
für geistig Zurückgebliebene. Die gewöhnliche Elementar- 
schule zerfiel in den Unterkursus für Kinder von 6-10 
Jahren und den Oberkursus für solche von 10914 Jahren. 
Jeder Kursus hatte 8 Klassen, und auf jede Klasse 
waren 6 Monate Unterrichtszeit gerechnet. Im Unter- 
kursus wurden die Kinder unterrichtet im Lesen, Schrei- 
ben, Buchstabieren, Rechnen, Moral, Konversation, Ge- 
sundheitslehre, Erklärung von Lesestücken, Grammatik, 
Geographie, Physik, Briefschreiben. Die Fächer des 
Oberkursus waren : Lesen, Schreiben leichter chinesischer 
Zeichen, Physik, Geometrie, Chemie, Staats- und Wirt- 
schaftslehre, Turnen usw. (Bolljahn S. 57 ff.). Das Leben 
und Treiben in einer solchen Schule habe auch ich durch 
t! NrÑ eher gurt I4 Pusteln ve 
anstalten eingerichtet werden, von denen die erste 1872 
zu Tokyo entstand (Bolljahn S. 64). 
Reben dem Volksschulwesen hatte Professor Haus- 
knecht auch mit den höheren Schulen zu tun, deren 
Unterricht er besuchte. Ich persönlich kam mit ihm be- 
sonders dadurch in Berührung, daß er eine Reihe päda- 
gogischer Kurse für Lehrer an den Mittelschulen hielt, 
die mich gleichfalls oft besuchten und um Rat fragten. 
Die Professur für ja panische Sprache hatte 
damals merkwürdigerweise kein Iapaner inne, sondern 
ein Engländer, der schon genannte Basil Hall Chamber- 
lain, der besonders „A Handbook of Colloquial Japanese" 
Tokyo, Hakubunssha 1889 veröffentlicht hat. 
Die Japaner waren damals noch nicht in der Lage, 
ihre eigene Sprache wissenschaftlich zu verstehen und zu 
erklären. Jeder, der japanisch lernte, konnte das an seinem 
116
	        

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Zitierempfehlung

Schmiedel, Otto. Die Deutschen in Japan. Koehler, 1920.
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