Kultur: Zeitschrift für Kultur und Gesellschaft 1986-03

Bibliografische Daten

Strukturtyp:: Zeitschrift

Sammlung:: Bodensee Bibliotheken

Titel:: Kultur

Untertitel:: Zeitschrift für Kultur und Gesellschaft

Publikationsort:: Dornbirn

Verlag:: Verein KULTUR - Zeitschrift für Kultur und Gesellschaft

Persistente Url:: https://www.digishelf.de/piresolver?id=bsz310869048

Strukturtyp:: Ausgabe

Sammlung:: Bodensee Bibliotheken

Titel:: Zeitschrift für Kultur und Gesellschaft 1986-03

Veröffentlichungsjahr:: 1986-03-01

Persistente Url:: https://www.digishelf.de/piresolver?id=bsz310869048_1986_03

Artikel

Strukturtyp:: Artikel

Titel:: Tonleiter auf

Drei Musikschulen taten sich über ein Jahr lang zu einem gemeinsa men Projekt zusammen. Sie erar beiteten Wege und Veranstaltungen zur zeitgenössischen Musik, spe ziell für Musiklehrer, und er hielten dafür eine sowohl finan zielle als auch ideelle Würdigung dirch den Europarat anläßlich des Jahres der Musik. Ulrich Gabriel besuchte das Abschlußkonzert in Feldkirch, sprach über die Aktion mit Direktor Rudolf Hoch (Musik schule der Stadt Feldkirch) und machte sich seine Gedanken dar über: 'Vlir haben alle Musiklehrer des Landes angeschrieben, sie auf merksam gemacht auf unsere Ver anstaltungen. Zun Kurs in Block flöte der sogar in drei Stufen angeboten wurde (Avantgarde: Ge org Mittermayr) ist von den 400 Musiklehrem schließlich außer unseren eigenen keiner gekommen. In Vorarlberg denken die Musik lehrer zu technokratisch, Ton leiter auf und ab, für das Erle ben der Musik haben sie wenig Verständnis". So ernüchtert ist Rudolf Hoch nach Abschluß der Ko operative der Musikschulen Feld kirch, Vaduz und Buchs. Geboten wurden insgesamt 65 Kursabende für Instrumentallehrer, Vorträge mit angesehenen Fachleuten wie etwa Prof. Crepaz, Prof. Gerold Amam, oder Dir. Frauchiger (Kon servatorium Bern). Letztererist Autor der Bestseller: 'Vlas ist los mit der Musik" oder "Tote Menschen geben keine Wärme" (Zyt- glogge Verlag) und ein streitba rer und kritischer Beobachter des erstarrten Musiklebens. Das Interesse für den Blockflö tenkurs blieb symptomatisch für die ganze Reihe. Die drei Leiter der Musikschulen Rudolf Hoch, Florian Heeb (Werdenberg, Buchs) und an führender Stelle Josef Frömmelt (Vaduz) hatten über ein Jahr lang dieses Programm erar beitet. Es sollte die Möglich keiten Neuer Musik ausloten, Vor urteil sbeladenen Ohren neue Zu gänge schaffen, der Kommunikation unter den Lehrern und Schülern breiten Raum schaffen. Und neue Kommunikationsformen gibt es in der Neuen Musik in Hülle und Fül le. Da wird der Unterricht wieder lebendig, das Spielerische macht die Mühe der Technik vergessen, Lust und Neugier treiben die Spieler weiter. Musik wird ge spielt nicht getrichtert. Die Lust macht üben, die Neugier läßt weitersuchen. Die Musiklehrer Vorarlbergs nahmen 99 % dieses Angebots nicht wahr. Gewußt haben es alle. Zeit war über ein Jahr. Tonleiter auf, Tonleiter ab. " ft S' Dazu kommt hindernd der Aspekt der Musikschul-Landesliga. Wer hat die beste Musikschule? Wer macht die meisten Preise? Wer hat die meisten Wunderkinder? Wer hat die besten Schlußkonzerte? Die militante Musikleistung, der Kon formismus, die Konkurrenz, die Karriere bestimmen derzeit weit gehend das Musikschulleben, übri gens nicht nur Musikschulen lei den darunter, Gerold Amam hat schon vor Jahren im Rahmen einer Fortbildungsveranstaltung für AHS-Musikerzieher einen Vortrag gehalten mit dem Titel: "Die Schule als Phantasietötungsan- stalt". Diesen Phantasietötungs anstalten wollten wohl die drei Direktoren entgegenwirken. 11 s * V, f. i . • Warum hat diese Idee eigentlich nicht das Konservatorium aufge griffen? Warum hat das Konserva torium nicht offiziell mitge macht? Dort werden doch jene Mu si klehrer gemacht, die später keinen FortbiIdungswillen mehr haben, die in konsequenter An wendung ihres Musikbeamtentums die klassisch/romantischen (Ton- Lei ter)Kenntnisse weiter als Kunst verkaufen. Man meint hier zulande, daß Musik beim weißen Hemd und beim sauber geputzten Instrument beginne. Man meint, wem man ein Volkslied brav rhythmisiert, es sei Jazz. Man meint vor allem, wem man einen Bach fehlerlos geklopft, gezupft oder geblasen hat, es sei Musik. Man verwechselt technische Vor gänge mit künstlerischer Leistung und beurteilt dam auch so (Bei spiel: Blasmusikwertungsspiele / Landesjugendsingen, Leobener Mu- sikwettbewerb). Man brüstet sich mit der hohen Anzahl von Musik schülern. Zurück zu Josef Frömmelt, Florian Heeb, Rudolf Hoch und den wenigen Interessierten. Sie waren auch über die fehlende Medienresonanz

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