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Die Deutschen Schulen im Auslande, ihre Geschichte und Statistik

Bibliografische Daten

fullscreen: Die Deutschen Schulen im Auslande, ihre Geschichte und Statistik

Strukturtyp:
Monografie
Sammlung:
Deutsche Bevölkerungsgruppen im Ausland
Autor:
Müller, Johann Paul
Titel:
Die Deutschen Schulen im Auslande, ihre Geschichte und Statistik
Beteiligte Personen:
Müller, Johann Paul
Publikationsort:
Breslau
Veröffentlichungsjahr:
1885
Verlag:
Hirt
Größe der Vorlage:
XVI, 176 S.

Physikalischer Standort:
Verbundzentrale des GBV (VZG), Göttingen
Signatur:
AD g 3
Persistente Url:
https://www.digishelf.de/piresolver?id=1783525002

Kapitel

Strukturtyp:
Kapitel
Titel:
X. Romänien

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Die Deutschen Schulen im Auslande, ihre Geschichte und Statistik
  • Einband
  • Deutsche und Schweizer Schulen in Konstantinopel
  • Titelseite
  • Inhaltsübersicht
  • Vorwort
  • I. Die deutschen Schulen in Ungarn und Siebenbürgen
  • II. Belgien
  • III. Dänemark
  • IV. England
  • V. Frankreich
  • VI. Griechenland
  • VII. Holland
  • VIII. Italien
  • IX. Portugal
  • X. Romänien
  • XI. Rußland
  • XII. Schweden
  • XIII. Serbien
  • XIV. Spanien
  • XV. Türkei
  • XVI. Asien
  • XVII. Afrika
  • XVIII. Amerika
  • XIX. Australien
  • Verzeichnis beachtenswerter Unterrichtsmittel für mittlere und höhere Lehranstalten ...

Volltext

X. 
Romänien. 
Bezeichnung des Ortes. 
Bukarest. 
Jassy. 
Roman. 
Atmadicha. 
Zahl der Klassen. 
7(074nb.-8Mdch.⸗ 
2 gem. Kl.) 
2 gem. Kl. 
Schulbesuch. 
899 (365 Knb., 
334 Moöͤch.) 
77 (46 Knb., 
Mdch. 
11 
Lehrer 
‚ahl der 
ane Hilfs⸗ 
rinnen. kräfte. 
Lehre⸗ 
rinnen. 
Evangelische Schulanstalten in Bukarest. 
Nach den Mitteilungen des Direktors Herrn Karl Hartmann.) 
Daß bei den ersten Anfängen der evangelischen Gemeinde in Bukarest 
das Interesse für Unterricht und Erziehung des heranwachsenden Ge— 
schlechtes vorhanden gewesen, dürfte sich, wenn auch nirgends von einer 
Schule und einem besondern Schullehrer eine Spur zu finden ist, wohl 
von selbst verstehen. Der jeweilige Pfarrer war, wie noch jetzt überall 
in der Diaspora, zugleich Schullehrer, der in einem Zimmer der Pfarr⸗ 
wohnung die ihm zugeführten Zöglinge im Wissenswürdigsten unterrichtete. 
Im Jahre 1778 wurde Johann Klockner, Kandidat der Theologie, aus— 
drücklich mter dem Titel eines Informators von der Gemeinde berufen, 
doch standen einem geregelten Schulwesen noch lange die größten Hinder— 
nisse: Ungunst der Zeiten, Krieg, Seuchen und Mangel an Geld und 
tüchtigen Lehrkräften im Wege. Der nachmalige Pfarrer Sarai nahm 
wohl einen ernsten Anlauf zur Errichtung einer „Bürgerschule“, stellte 
einen Lehrer mit einem Gehilfen an, übernahm selbst einen Teil des 
Unterrichts; allein sein edles Bemühen scheiterte bereits nach anderthalb 
Jahren an der Indolenz der Eltern, die wohl den Zweck wollten, aber 
die Mittel scheuten. 
Anfangs der 40er Jahre endlich beginnt es in der Gemeinde zu 
tagen. Mit der Berufung des Pfarrers Kuntz erwacht das regste In—
	        

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Müller, Johann Paul. Die Deutschen Schulen Im Auslande, Ihre Geschichte Und Statistik. Hirt, 1885.
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