Bericht über den Gegenstand von Erziehung

Bibliografische Daten

Strukturtyp:: Monografie

Sammlung:: Alte Drucke

Titel:: Bericht über den Gegenstand von Erziehung

Untertitel:: verlesen im Senat von Pennsylvanien, März 1, 1822

Publikationsort:: [S.l.]

Veröffentlichungsjahr:: 1822

Verlag:: Marthens

Größe der Vorlage:: 31 S.

Signatur:: Ra USA I 4

Persistente Url:: https://www.digishelf.de/piresolver?id=1783524995

Kapitel

Strukturtyp:: Kapitel

Titel:: Einberichten, daß aus verschiedenen Dokumenten eingesammelt ...

„Zv- Einberichten, Daß aus verschiedencs' Dokumenten eingesammelt von dem Sex evetär der Pepublik, und von vem Borsitzer der Committie über Erzie- hung, in dem Senat, während der letzter Sitzung der Geseizgebung, sie eine anzahl Thaisachen in Nachlese georacht haben, welche sie, zu- sammt solcher andern Materie, durch die Beschlüsse dafür angehal- tet, als die Quellen von Benachrichtigungen, offen zu der Committie, dieselben fähig gemacht haben einzusammeln ehrerbierigst übersenden. 1. Universitäten, Die Committie finden mr ein Seminarium von Gelehrsamkeit, dieses Grades, innerhalb der Republik in Operazion. Dasist --Die Universität von Pennsylvanien" in der Fadt Pyiladelphia --lekirnt." Diese Insiituzion hatte ihren Ursprung in einer Academie, in jenex Stadt gegründet, um Jahr 1749, von einigen ausgezeichneten und allgemeinen Besten suchenden Individuellen, unter welchen der Na- ine Benjamin Franklin gefunden wird. Zu diesem lobenswürdigen Gegenstande, scheint jener große Mann und dessen Mithelfer, durch eine Ueberzeugung angetrieben worden zu seyn, daß wenn nicht wirk- jame Maßregeln genommen würden, die Mittel zu vermehren, daß denn, von Erziehung der vennsylvanischen Jugend existirten, dieselben in Gefahr waren, ihre eigene Sprache auf die Gelegenheit zu gebräu- chen, “nicht nur für eine Nachfolge von fähigen Personen für die visentlichen Stellen des Lebens zu mangeln, sondern auch in die grdfite Unwissenheit ausznarten. In 1750, wurde eine Englische, Lateinische und Mathematische Schule in der Academie erdffnet. Die Intrituzion, auf diese Weise durch individuelle Unternehmung und Liberalität auf den Fuß gestellt, fuhr fort zu floriren, uad in 1753, wurden die TrustieMbon den “-Ei- genthümern von Pennsylvanien" incoryorirt. Auf Weise dessen Sphäre von Nützlichkeit weiter auszudehnen, wurde ein neuer Freibrief in 1755 beroilligt, durch wessen Verordnung ein Collegium in vorige Academie eingepfropfei wurde 3 und nach der Hinzufügung dieses neuen Depäriements, wurde die Instituzivn -/Das Collegium, Aca-= demie und Freischule von Philadelphia, in der Provinz Pennsylvanis- ey benennt." In 1779, vermuthlich unter dem Cinfluße dumb. die revoluziongire Anstrengung Fngetrieben, paßirte die General Assemblie eine Nete um die oben benenmen Freibriefe zu vernichten, um dadurch das Seminarium zu dessen gegenwärtigen Bildung zu modelliren, un- rer deim Itamen von Die Universität von dem Staate Penniylyas

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