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Die Deutschen Schulen im Auslande, ihre Geschichte und Statistik

Bibliografische Daten

fullscreen: Die Deutschen Schulen im Auslande, ihre Geschichte und Statistik

Strukturtyp:
Monografie
Sammlung:
Deutsche Bevölkerungsgruppen im Ausland
Autor:
Müller, Johann Paul
Titel:
Die Deutschen Schulen im Auslande, ihre Geschichte und Statistik
Beteiligte Personen:
Müller, Johann Paul
Publikationsort:
Breslau
Veröffentlichungsjahr:
1885
Verlag:
Hirt
Größe der Vorlage:
XVI, 176 S.

Physikalischer Standort:
Verbundzentrale des GBV (VZG), Göttingen
Signatur:
AD g 3
Persistente Url:
https://www.digishelf.de/piresolver?id=135575397X

Kapitel

Strukturtyp:
Kapitel
Titel:
I. Die deutschen Schulen in Ungarn und Siebenbürgen

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Die Deutschen Schulen im Auslande, ihre Geschichte und Statistik
  • Einband
  • Deutsche und Schweizer Schulen in Konstantinopel
  • Titelseite
  • Inhaltsübersicht
  • Vorwort
  • I. Die deutschen Schulen in Ungarn und Siebenbürgen
  • II. Belgien
  • III. Dänemark
  • IV. England
  • V. Frankreich
  • VI. Griechenland
  • VII. Holland
  • VIII. Italien
  • IX. Portugal
  • X. Romänien
  • XI. Rußland
  • XII. Schweden
  • XIII. Serbien
  • XIV. Spanien
  • XV. Türkei
  • XVI. Asien
  • XVII. Afrika
  • XVIII. Amerika
  • XIX. Australien
  • Verzeichnis beachtenswerter Unterrichtsmittel für mittlere und höhere Lehranstalten ...

Volltext

Stiftungen der Kirche, zog neues Leben in sie ein. Die Stadtschulen 
erweiterten sich zu Gymnasien, in der Volksschule vertiefte sich der Unter— 
richt. Getragen vom idealen Zuge des Volkes und unterstützt durch eine 
bildungsfreundliche Landesgesetzgebung, konnte sie auch die bösen Zeiten der 
folgenden Jahrhunderte überdauern. Der Besuch ausländischer Hochschulen 
wurde als unwiderrufliches Landesgesetz festgestellt und „wer es bricht, 
soll verdammt sein vor Gott im zukünftigen Leben und aller Ehre bar 
in dieser Welt“ (1669). Der 54. Gesetzartikel von 1790/1791 erkennt die 
vollständige Autonomie der Kirchen auch über die Schulen an, und die unga— 
rische Gesetzgebung hat durch den 48. Gesetzartikel von 1868 dieselbe an— 
erkannt. 
1. Die deutsche Volksschule. 
Die evangelische Landeskirche A. B. in Siebenbürgen zählt unter 
ihren 270 Gemeinden 283 deutsche Gemeinden und ebensoviele deutsche 
Volksschulen, und zwar gliedert sich dieselbe in 
43 einklassige Volksschulen, 
40 zweiklassige 
43 dreiklassige 
20 vierklassige 
und in 7 Hauptvolksschulen, die mindestens 5 Klassen zählen; einzelne 
haben bis 8 Jahrgänge mit 7—8 Klassen. Überall werden die Schulen 
bon Knaben und Mädchen besucht. Gesonderte höhere Mädchenschulen 
bestehen in den sächsischen Städten. 
Der Schulzwang ist eine alte Einrichtung; gegenwärtig muß jedes 
Kind vom vollendeten 6. Jahre bis zum 14. (bei Mädchen) und 18. (bei 
Knaben) die Schule besuchen. Die Entlassenen sind weiter zum Besuch 
der Fortbildungsschule verpflichtet, die sich an die Volksschule anschließt; 
sie wird nur im Winter gehalten und ist wesentlich Wiederholungsschule. 
Als Lehrgegenstände sind nach der „Schulordnung“ von 1870 vor— 
geschrieben: Religions- und Sittenlehre; Lesen, Schreiben, Rechnen; das 
Wissenswerteste aus Erdkunde, Geschichte und Naturkunde, dann Gesang, 
Zeichnen, Turnen; für Mädchen soweit möglich Handarbeiten. Durch 
den 18. Gesetzartikel von 1879 ist allen Volksschulen auch der Unterricht 
in magyarischer Sprache vorgeschrieben. 
Was die Ergebnisse des Unterrichts anbelangt, so kann gesagt 
werden, daß niemand die Volksschule verläßt, ohne das für den Land—
	        

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Zitierempfehlung

Müller, Johann Paul. Die Deutschen Schulen Im Auslande, Ihre Geschichte Und Statistik. Hirt, 1885.
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